新教育实验发起人朱永新教授说:“一个人的精神发展史就是他的阅读史,一个民族的精神境界,在很大程度上取决于这个民族的阅读水平。”管城回族区教育体育局一贯重视阅读推广工作,将书香校园建设作为重点工作常抓不懈,从日常教学到主题活动,阅读已经成为管城教育一道亮丽的风景线。

  书香氛围日渐浓

  学校文化是一所学校的记忆,是学校的符号,是学校的灵魂,更是学校的力量。学校的每一堵墙,每一条路,每一棵树,每一株花,都对师生起着感染和教育作用,学生在校园里眼睛所触及的每一处风景也都应该有文化的熏染。

  管城回族区各校将“书香校园”作为校园文化建设的一部分,将校园里的每一个角落都作为“书香校园”的宣传阵地。教学楼前LED显示屏滚动显示意味隽永的名言警句,宣传栏里张贴着老师和学生的读书心得和阅读卡,教学楼墙面上挂着的一幅幅名人格言、警句,还有精心设计的“诗韵长廊”,为学生背诵古诗词提供条件,营造氛围。

  南学街小学不仅在校园文化墙上展示着国学经典——《三字经》,使学生随时随地都能被国学经典所润染,还在每班教室门前安装“读书园地之窗”,便于及时展示学生读书的收获和感受。该校大队部成立“探星小队”,来发现各班爱读书的学生,并将这些“小明星”的照片及读书格言制作成文化展板,布置在教学楼走廊,让这些小榜样随时随地影响身边的同学。为每个班级设置读书吧、在校园安放开放书架……浓郁的书香氛围中,学生们走进校园就能举目见人文,放眼品经典,感受文化的浸润。

  值得一提的是,近年来,管城回族区教体局不断加大对书香校园建设的经费投入,改扩建学校阅览室,通过打造良好的阅读环境,为学生阅读提供保障。

  硬件设施的配备为全区师生打开了通往阅读的大门,在此基础上,该区还努力营造阅读的软环境。通过共建“晨诵、午读、暮醒”的生活方式,开展师生共读、亲子共读和各种阅读活动,使书香溢满校园。朗朗的书声在清晨的校园里响起,孩子们与经典诗歌共舞,师生共同传达一种愉悦、饱满的情感,并由此开启一天的美好生活。午间,孩子们静静地捧起一本书,沉浸在美妙的书的世界。暮色中,师生思考与反省自己一天的生活,并且用随笔日记等形式记录下来,同时通过微信群、QQ群等平台沟通交流,相互编织有意义的生活。如今,“晨诵、午读、暮醒”已成为全区全体师生每一天生活的常态。

  阅读体系更完善

  推广阅读,是管城回族区一直在进行的事情。如何让阅读更为完整、更具效力,是所有管城教育人一直在思考的问题。课程是凸显学校办学理念的重要载体,将阅读课程化是管城回族区阅读推广的特色之一。本着整合资源、系统设计、有序推进的指导思想,该区每个学校都全新建构了一套丰富、完善、适合学生需要的阅读课程体系。

  东关小学的“阅之林”课程体系,犹如一朵清新淡雅的五色花,悄悄地萌芽、生长、绽放。关注夯实单篇阅读、坚持经典诵读、推行整本书阅读、打造活动载体,该校将阅读课程整合,并持之以恒地对阅读目标确定、阅读兴趣培养、阅读方法指导、阅读时间保障、阅读反馈机制建立等各个细节展开研究和实践,依托语文教材“单元”整体实施教学,构建一个课内阅读、课外阅读、经典诵读、阅读活动相融合的阅读课程体系,从而促进了书香班级、书香校园、书香家庭链条的形成,带给学生别样的阅读体验。

  第二实验小学将阅读和电影赏析相结合,研发电影课程。根据电影的内容和学生的认知特点,建构电影导看课、电影赏析课、电影体验课、电影整合课四种课型,让学生在光影世界中探索奇妙世界。学校在提升学生阅读素养的同时,更增强他们的综合素质,拓宽学生摄取知识的渠道,提高学生表达、欣赏、评价的能力,为学校阅读工作的开展提供新的生长点。

  二里岗小学秉承 “让每个孩子成为最好的自己”的理念,开设 “遇见3D——语文和传统文化皮影戏相融合”和“沙画艺术遇见古典诗词”课程。在3D课程中,学生们运用手中的3D打印笔,将图文创编成故事,改编成皮影戏,整个课堂充满生机,既培养学生动手动脑的创新思想,又提升了学生的语文素养,同时激发阅读兴趣。在沙画课程中,该校突破传统课程的模式,以沙画艺术为契机,将沙画和阅读有机整合,寓情于景,让学生充分感悟文字的魅力和精彩。

  以校为本促特色

  “让阅读成为一件美好的事情,让教育成就师生的幸福人生”,是管城回族区在阅读工作推行过程中所秉承的理念。在区教体局的引领下,各校也纷纷开展具有自身特色的活动,凸显“一校一主题,一校一特色”的理念,为阅读增添浓彩。

  东关小学读书英雄会以“我的一本课外书”为主题,发布招募令,在全校范围“寻找最会读书的你”。学生首先参与班级海选,成绩优异者参加学校预赛和决赛。最后经过比拼产生读书英雄会的“东关十强”。学校为十强选手颁发定制奖杯,并根据学生的梦想书单为这些学生购置图书作为奖品。从这里,走出了胡菁滢,她是郑州市十佳阅读之星。从这里,走出了赵文玥,她走上了中央电视台科教频道“读书”栏目“我的一本课外书”读书英雄会的舞台。更令人欣喜的是,通过“我的一本课外书”读书英雄会,东关小学涌现出一大批热爱读书的孩子。

  百年皂荚树是南关小学的标志,树上还有座漂亮的树屋,孩子们都称之为“书屋”。只要能在一个月读五本书,他们就可以向学校申请一天的树屋使用权。孩子们都在不断努力着、改变着。陆续有不少孩子走进树屋,享受树屋带给他们的快乐和幸福。他们在“读书之夜”中,讲绘本故事、阅读分享、同伴阅读、电影赏析……帐篷中兴奋得不眠成为孩子最美的阅读记忆。

  春晓小学以阅读为载体,让教育根植于爱,让爱智慧地发生。该校每月一期的“智慧爱”读书会,就如家长们的定时营养餐,为家长的自我成长提供服务和帮助,他们在坚守和执著中走过了六个年头。围着这个源点,守着这份初心,许多家长的家教理念得到改变和提升,为无数个家庭缔造和谐和幸福。

  阅读,可以震颤生命的琴弦;阅读,可以丰满生命的张力。与书相伴的学生,一定有质量、有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵、有发展。区教体局期望通过阅读,唤醒师生心中的理想,培养广博的人文情怀。让阅读成为管城师生的生活习惯,成为管城教育的一张名片。让阅读点亮每一个生命,让全体师生在阅读中汲取阳光与养分,改变行走的方式,共同过一种幸福完整的教育生活。